音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪些专业是(shì)音(yīn)乐教(jiào)育类一般特(tè)指音乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该专业主(zhǔ)要培养(yǎng)和造就适(shì)应社(shè)会主(zhǔ)义市场经(jīng)济建设和教育改革发展需(xū)要的具有较好(hǎo)音乐素(sù)养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音(yīn)乐(lè)学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学(xué)院、重(zhòng)庆师范大(dà)学、西(xī)华师范大学(xué)、河北师范大学等(děng)。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐(lè)、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其(qí)中音(yīn)乐(lè)艺考主要(yào)分为两个方向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行(xíng)整合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进行演奏(zòu)才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出(chū)来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么(lè)制作(zuò)（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便(biàn)没有实(shí)现演奏，或者说(shuō)部分(fēn)音(yīn)响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设(shè)备(bèi)获得想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看(kàn)来(lái)，创作(zuò)某(mǒu)些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内(nèi)容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐(lè)中所有元素都服(fú)务于(yú)音乐内(nèi)容(róng)，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声(shēng)部音乐(lè)与纯打(dǎ)击乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会(huì)包(bāo)含织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个(gè)因素(sù)就有可能改(gǎi)变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果(guǒ)你想主修音乐，并(bìng)且想在毕(bì)业(yè)后找到一份稳(wěn)定(dìng)的工作，那(nà)么音乐教育是(shì)一个(gè)不错(cuò)的(de)选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音乐专业毕(bì)业生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成为一(yī)名私人乐器教(jiào)师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求你有一个学(xué)士学位(wèi)，而(ér)大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说(shuō)，学生的音乐教育学位课程可(kě)以为自己在大学所在(zài)州(zhōu)的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在(zài)伊利(lì)诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同，每个地区每个学(xué)校的要求(qiú)都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研(yán)究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学(xué)生时间(jiān)和资(zī)源(yuán)来专注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器(qì)上(shàng)的技能。

　　这些课(kè)程要求(qiú)学生(shēng)在入学前参加试(shì)镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家(jiā)、教(jiào)堂(táng)管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作(zuò)/录音艺术电(diàn)子音乐(lè)制作(zuò)，电(diàn)子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九(jiǔ)十(shí)年代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种(zhǒng)在(zài)电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门(mén)的专(zhuān)业无(wú)疑非电子音乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生(shēng)将(jiāng)学习音乐技术硕士(shì)学位(wèi)所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音(yīn)、电子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的(de)高级技能。

　　需要学(xué)生在音(yīn)乐(lè)技术的所有领域(yù)都拥(yōng)有(yǒu)坚实的基(jī)础，通过与音乐(lè)表演和作(zuò)曲专业(yè)的学生合作，尝(cháng)试(shì)在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏锐(ruì)度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲(qū)创作(zuò)领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关的(de)一对(duì)一(yī)课程，发展特定的技能和自己的风格，并(bìng)获得在不断发展的音乐产(chǎn)业中工作(zuò)所需要(yào)的一(yī)系列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏向于(yú)流(liú)行音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方(fāng)面有不错基础(chǔ)的学生(shēng)，在软件的学习上(shàng)不(bù)会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也(yě)是现代(dài)流行音乐(lè)方(fāng)面的风格、创作方(fāng)式等。

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