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说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)答题(tí)格式(shì)，三(sān)年级(jí)说(shuō)明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使所要(yào)说明的(de)事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解(jiě)，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事(shì)例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物(wù)或事理，一要注(zhù)意(yì)例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意(yì)思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区(qū)，出(chū)现云就代表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实(shí)具体有(yǒu)力地说明(míng)了……，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明(míng)的内容更充实(shí)具(jù)体，更具说服(fú)力(lì)，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言(yán)等(děng)。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意；

　　引(yǐn)用故(gù)事使文(wén)章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉(jiā)贞说它(tā)“制造奇(qí)特(tè)，人(rén)不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增(zēng)加(jiā)文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简洁，有(yǒu)力地(dì)说明事物(wù)的(de)……特(tè)征，既增强了说服力，又增强了(le)趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生的(de)事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较得(dé)到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以是(shì)同(tóng)类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例(lì)句：永定(dìng)河(hé)发水时，来势很(hěn)猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却(què)从没出过事，足见它(tā)的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计(jì)的(de)数(shù)字(zì)也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说(shuō)明文(wén)的准确性，准确地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥(qiáo)非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有(yǒu)一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极其(qí)装饰的华丽程度，分(fēn)为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别(bié)，同时(shí)也显露了(le)使用(yòng)人不同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似(shì)之处作比较，以突出事(shì)物的(de)形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的(de)形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的(de)打(dǎ)比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对(duì)象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要(yào)说明的(de)对(duì)象形(xíng)象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形(xíng)象、具体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生(shēng)动形(xíng)象详细具体地说明了(le)……，使被说(shuō)明对象更(gèng)准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石(shí)狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的(de)交头接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用无法企及是什么意思，不可企及是什么意思简明的语言、科学的术语(yǔ)对某一概念的(de)本质(zhì)特征(zhēng)作规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义(yì)能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统筹(chóu)方(fāng)法，是(shì)一种安排工(gōng)作进程(chéng)的数(shù)学方法。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法》（能准确揭示(shì)事物的(de)本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事物的某(mǒu)一个特点做些(xiē)一般性的(de)解(jiě)释(shì)。

　　作用(yòng)：使读者在阅(yuè)读时对抽象的字词能够(gòu)更(gèng)加明白，更易理解(jiě)。

　　例(lì)句：大拱的两(liǎng)肩(jiān)上，各无法企及是什么意思，不可企及是什么意思有两(liǎng)个(gè)小拱。

　　这(zhè)个创造(zào)性的(de)设计，不但节约了(le)石料，减轻了(le)桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞(dòng)的(de)过(guò)水量，减轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱(gǒng)，桥身也更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂(zá)的事物(wù)说清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来(lái)弥(mí)补单用文字(zì)表(biǎo)达(dá)的缺欠，对某(mǒu)些(xiē)事物解说更(gèng)直接、了(le)当。

　　作用：使(shǐ)人看(kàn)了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假设的想法(fǎ)表示出将来(lái)会(huì)出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设(shè)的环境来预设将来(lái)可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有一(yī)个地球，如(rú)果它被(bèi)破坏(huài)了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个地球(qiú)》

说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用答题(tí)格式(shì)

　　说(shuō)明(míng)方法及其(qí)作用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体(tǐ)真切地说明(míng)了(le)事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门(mén)别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地(dì)说明该事物的××特点,增强(qiáng)了文(wén)章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该(gāi)事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强(qiáng)调(diào)了被说明对象(xiàng)的(de)××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简明(míng)科(kē)学的语言对说明的对(duì)象（或(huò)科学事理）加(jiā)以揭示(shì),从而更科学(xué)、早(zǎo)陵做更本质、更概(gài)括地揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列(liè)图(tú)表：直观(guān)形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用(yòng)引(yǐn)用的(de)方法说明(míng)事物的特征(zhēng),增强说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文(wén)章开头,还起到引出说(shuō)明(míng)对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或事理）加以形(xíng)象化的描(miáo)摹,使说明更具(jù)体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事(shì)理）加以具(jù)体的(de)解(jiě)释说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引用(yòng)说明有(yǒu)以下(xià)几种形式(shì)—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作(zuò)用(yòng)同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是(shì)使说(shuō)明更有说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是增强说明的趣味(wèi)性.（引用(yòng)说(shuō)明在文章开头(tóu),还起(qǐ)到引出说(shuō)明(míng)对象的作用(yòng)）。

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