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　　集(jí)美大学自考和高考的区别

　　高考，全称(chēng)为“普通(tōng)高(gāo)等(děng)学(xué)校招生全国统一考试”，基本上(shàng)是社会中所有人员期待(dài)成才的一种现实(shí)性必(bì)备途径(jìng)，其价值意义无异(yì)于(yú)古代封建时(shí)期的(de)科举取(qǔ)仕一般，是所有(yǒu)社会学子(zi)登(dēng)上高等知识(shí)殿堂的(de)必(bì)经(jīng)途径，社会中称(chēng)之(zhī)为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考(kǎo)试”，从1981年正(zhèng)式开考(kǎ2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案ine-height: 24px;'>2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案o)以来，由(yóu)于学(xué)习方式的开放性(xìng)特(tè)点，以及(jí)理论知识的(de)完(wán)备(bèi)性要求，而广(guǎng)受专科学生以(yǐ)及社会励志(zhì)改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那(nà)一(yī)扇重新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重要补充手段

　　普(pǔ)通高等教(jiào)育(yù)是社会正常化(huà)教育机制模式；

　　而继续教育则是社会(huì)中在职人员(yuán)追(zhuī)求上进的最有效手段，自考作为(wèi)继续(xù)教(jiào)育的先行(xíng)者，起到(dào)了对于高(gāo)考制度(dù)最实(shí)际(jì)的补(bǔ)充作用(yòng)。

　　自(zì)考人群主体基本上面向的是大(dà)中(zhōng)专(zhuān)院(yuàn)校(xiào)学生、高(gāo)考失榜、生活不(bù)如意以及期(qī)待“知识(shí)改变命运(yùn)”的群体，对(duì)于这一类人，自考能让其对于社会的学术追求(qiú)重(zhòng)新回到正(zhèng)常轨道，让他们自身的(de)价值能获得主流社会(huì)的强烈肯定，符(fú)合现代化建设所需的价值观和知识体(tǐ)系(xì)。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开放性特(tè)色

　　自(zì)考生学习(xí)方式具有强烈的自育、自励价值，更有其开(kāi)放性模式兼容特(tè)色，受到社会中(zhōng)各类求(qiú)学人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数较多(duō)，浩浩荡(dàng)荡，然(rán)而其自身群体多集中于(yú)18岁左右(yòu)的高中毕(bì)业历届生与应届生，很难照顾到其他求学人群的(de)学习需求，而(ér)且(qiě)一考定(dìng)终身模式，多少年(nián)来一直受(shòu)到教育界，各(gè)界有影响(xiǎng)人士(shì)对(duì)于其(qí)合理性的质疑，因此自考反而具(jù)备强(qiáng)烈的反衬色彩，我(wǒ)们应(yīng)该(gāi)为自考感到自豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自考(kǎo)本科是高等(děng)教育自学考(kǎo)试(shì)本科的简称，自考本科是我(wǒ)国基(jī)本高等(děng)教育制度之一，成绩合格后由主考(kǎo)学校和高等教育自(zì)学考试(shì)委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认(rèn)学历，学(xué)信网可查(chá)，符合(hé)条件者由主考大学授予学士学位。

　　获得自考本科(kē)学历，根(gēn)据国(guó)家(jiā)教育部1988年(nián)15号(hào)文件，享受普通高等教育毕业证书相同(tóng)的法律效力。

　　很多(duō)单位为什(shén)么(me)不承认自考(kǎo)本科原因(yīn)：很多用(yòng)人单位(wèi)会觉得自考本科(kē)是(shì)靠自学(xué)出来的，并没有通过(guò)专业的学习，怀(huái)疑个人能(néng)力，所以不承认。

　　自考(kǎo)学历找工作(zuò)会(huì)被拒绝吗其实没有肯定的(de)答(dá)案，有的(de)人会因(yīn)为自考本科(kē)找(zhǎo)到好工作(zuò)，也(yě)有的单位不认可(kě)自考本(běn)科，在招聘的时候经(jīng)2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案常说只招统招生。

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