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知道直径怎么求圆的周长公式,直径乘以3.14是周长吗

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认(rèn)真地还(hái)是(shì)认真(zhēn)的写作业(yè),认真(zhēn)的与认真地

  认真(zhēn)的和认真地的区别在于用法(fǎ)不(bù)同(tóng),认(rèn)真“的(de)”后面接名词。

  例如(rú):认真(zhēn)的学(xué)习;

  认真“地”后面接动词(cí),例如:认真地(dì)跑步。

  意(yì)思是信以为真(zhēn);

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学习要踏实认真,不要(yào)好高(gāo)骛远。

  2、妈(mā)妈做会计工作非常认真,生怕出现什么差错(cuò)。

  3、上课(kè)要(yào)认真听(tīng)讲,不(bù)要三心二(èr)意。

  4、代表们认(rèn)真讨论并知道直径怎么求圆的周长公式,直径乘以3.14是周长吗且一致(zhì)通过了(le)决议(yì)。

认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作业,哪个(gè)是正(zhèng)确(què)的用法?

  “认真地做(zuò)作(zuò)业”用地(dì)是(shì):地;

  “地”的结构蔽(bì)蔽(bì)告特点也必须和它前面(miàn)的词和词组构(gòu)成一种(zhǒng)特有形式来为(wèi)它后(hòu)面的动词服宏明务(wù),构成“状动关(guān)系”。

  如:他认认真真地写。

  此处的“地(dì)”便为状语(yǔ)的(de)标(biāo)志(zhì),应(yīng)读de。

  她愉快地接(jiē)受了这(zhè)件礼物。

  其他“de”字的(de)用法

  1、“的”的结构特点是必须和(hé)它前面的词构成一种固(gù)有的“的字结(jié)构”形式来修饰(shì)、限制和说明后面的名词或并首代(dài)词,使(shǐ)前后构成(chéng)一种“定名关系”。

  “的”即为(wèi)定语的标(biāo)志,应读de。

  如:刚刚建成的这所(suǒ)学校就是残(cán)疾人培训学校。

  3、“得(dé)”为结(jié)构助(zhù)词时,必须用在动词或形容(róng)词(cí)之后(hòu),带着它后(hòu)面的词语为(wèi)其前的(de)动(dòng)词或(huò)形容(róng)词服务,即作动形谓语的补语。

  如:看得清清楚楚;白得(dé)刺眼。

  此处(chù)的“得”便为补语的标志(zhì),应读de。

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