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小学六种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的(de)作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子(zi)的(de)代(dài)表(biǎo)性，二要注意例(lì)子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确(què)，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说(shuō)明(míng)的内容更(gèng)充实(shí)具体(tǐ)，更具说服(fú)力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引资(zī)料的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象(xiàng)的或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者(zhě)通过(guò)比较得到(dào)具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强调(diào)了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可(kě)以采用列数字(zì)的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既(jì)能(néng)准确客观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文的(de)准确性，准确地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动(dòng)性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻(yù)，而说明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地(dì)说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代表性的、恰当的(de)事例来说明事物特(tè)征的(de)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰山(shān),黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数(shù)字，也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两岸(àn)人民带来了深重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)等加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手(shǒu)法来说明(míng)事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象(xiàng)的(de)事物变得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄河是(shì)中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加以说明，这(zhè)种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分为(wèi)两大(dà)类：一类是(shì)须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物的本质(zhì)特征作(zuò)概括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解释空(kōng)粗说明对(duì)象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别(bié)平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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