原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什(shén)么(me)说原生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与(yǔ)父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫(fū)妻双方(fāng)组成(chéng)的家庭，这样的家(jiā)庭不(bù)包括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应该(gāi)正确衡(héng)量(liàng)原(yuán)生家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女(nǚ)的(de)生(shēng)活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量(liàng)在(zài)精(jīng)神和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要(yào)认识自(zì)己原生家庭的(de)影响，才不(bù)致将(jiāng)原(yuán)生家庭一(yī)些负(fù)面的元素带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异(yì)家(jiā)庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子和离异(yì)家庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是不一样，缺(quē)少了一份父母的爱(ài)，在十几年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩子，既然(rán)已经(jīng)选择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的一年里有个好运(yùn)气(qì)，过好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理(lǐ)由(yóu)，因(yīn)为没了这些(xiē)爱(ài)，你(nǐ)才要更(gèng)强(qiáng)大和更(gèng)努(nǔ)力(lì)，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问(wèn)题(tí)是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上(shàng)，原生家庭指的(de)是儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格塑(sù)造有着(zhe)至关(guān)重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭，对(duì)孩(hái)子的心理，则会带来(lái)严(yán)重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在(zài)治愈自己(jǐ)的(de)童年。

　　他(tā)这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭对(duì)孩子心(xīn)理抚慰的(de)影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一(yī)个(gè)原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子(zi)的身心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样的一(yī)个家(jiā)庭中长大成(chéng)人(rén)，自我的人(rén)生观、价值(zhí)观以及世(shì)界(jiè)观(guān)，都会(huì)受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得(dé)孩(hái)子的性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉和他人(rén)坦诚(chéng)交流，疏(shū)远了身(shēn)边人，也就会让(ràng)孩子疏(shū)远了这个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子(zi)，而(ér)忽略另一(yī)个孩子心理(lǐ)感受(shòu)的(de)亲子关系(xì)。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大(dà)，或(huò)有一个经常(chá颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗ng)暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另(lìng)外(wài)，在(zài)一(yī)个父母(mǔ)双方都经常情绪(xù)低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能(néng)会(huì)产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所有的关系(xì)都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子(zi)需要父母看到(dào)并(bìng)接(jiē)受(shòu)他们真实(shí)的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩(hái)子真实的性格，而一味用自己理(lǐ)想(xiǎng)中(zhōng)的(de)样子去要求孩(hái)子，孩子(zi)就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需(xū)要别人对(duì)自己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一(yī)个(gè)生性羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父母却总让他应对各(gè)种社交场(chǎng)合，孩子并不会(huì)真(zhēn)的如(rú)父母期(qī)望的那样发生改变(biàn)，反而他们(men)会因此不能了解自(zì)己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自(zì)我认知(zhī)，经常(cháng)会这样(yàng)想：我现在是这样(yàng)，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的(de)本(běn)性(xìng)，一方(fāng)面(miàn)会导致孩子一(yī)直到成年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他们中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵的(de)人，经(jīng)常(cháng)用不(bù)合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题(tí)，它对孩子造成的(de)影(yǐng)响用好几篇(piān)论(lùn)文(wén)也说不完。

　　一(yī)般来说，受到(dào)虐(nüè)待往往(wǎng)会(huì)造(zào)成(chéng)这些(xiē)后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我(wǒ)评价过(guò)低、好斗、亲密关系和(hé)两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方(fāng)角(jiǎo)色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃(qì)

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱(ài)的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来都(dōu)感受(shòu)不到父(fù)母的爱(ài)，和(hé)父(fù)母之间(jiān)有强烈的距离(lí)感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存在很(hěn)严(yán)重的问题(他(tā)们(men)也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无(wú)法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会觉(jué)得，他(tā)们(men)之(zhī)所以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能(néng)会变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以离谱的(de)高标准(zhǔn)来(lái)要求自己以及自己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不够(gòu)好(hǎo)，也(yě)就会很难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了自(zì)己(jǐ)真实(shí)的(de)样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一(yī)个极端(duān)的(de)可能是，他(tā)们也(yě)有可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣能颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗够给他们那些(xiē)没(méi)有从父母身(shēn)上获取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么(me)对(duì)一个人影响很(hěn)大

　　早年的情感会(huì)决(jué)定你(nǐ)的言语，言语会决(jué)定你的社会性，社会性就(jiù)是社会(huì)交(jiāo)往的能(néng)力(lì)，而社会性，又会影响到你后(hòu)边(biān)的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时，你最基(jī)本的认知(zhī)来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价(jià)值观受(shòu)到它(tā)的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的(de)方式方法、你(nǐ)思考问题的方式(shì)都会受到家(jiā)庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的(de)家风(fēng)、教育和财力为个(gè)人的长进提供了较好(hǎo)的(de)基础和条件，如果你(nǐ)有幸生在这样的(de)家庭里(lǐ)面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度(dù)高(gāo)低来自于你个体独立的力量(liàng)和(hé)家庭影(yǐng)响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他们的影(yǐng)响越小(xiǎo);反之，如(rú)果你个体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)越(yuè)小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的(de)是(shì)父母对孩子关爱(ài)太少，容(róng)易让孩子通过讨好来(lái)获(huò)得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这容易(yì)让孩子开始自(zì)我否(fǒu)定，对(duì)他人抱有敌(dí)意和惧意，发(fā)展为(wèi)依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父(fù)母自身有(yǒu)严重(zhòng)的(de)心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定，常(cháng)常给孩子(zi)造(zào)成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别人的人，往往看到的(de)是别人的错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并(bìng)且会(huì)把结果的糟糕和自己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一(yī)无是处(chù)的人(rén)，不论怎么做(zuò)都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承(chéng)的问题，喜欢(huān)指责(zé)别人的人，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母看来，他们(men)没有优点，不应(yīng)该犯错(cuò)，在(zài)都(dōu)是你(nǐ)不好、都是你的错(cuò)、都是(shì)因为你(nǐ)的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容理解，反而会内化他(tā)们(men)的父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心塑造一(yī)个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责(zé)长大的人活成了(le)他们父母的(de)模样，用指责来诱(yòu)导他(tā)人，来验证(zhèng)早年经(jīng)验的(de)正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类人之间的(de)关系(xì)，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在(zài)他(tā)每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发(fā)生(shēng)情感操控的情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家(jiā)、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的(de)目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中(zhōng)乔(qiáo)英子(zi)和(hé)妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子(zi)说的最(zuì)多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还能害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界的(de)情感(gǎn)关系，会(huì)让人(rén)变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也(yě)证实了这(zhè)一点。

原生家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特(tè)别不容易的一面，但也(yě)有特(tè)别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来，往往会更加(jiā)独立(lì)，有(yǒu)超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会不(bù)知(zhī)不觉(jué)练就超过(guò)同龄人的情绪(xù)观察能力和(hé)共情能力，时间长了(le)就像有情绪读心术(shù)一样，能准确(què)把握(wò)别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别(bié)人(rén)想听的话和希望你(nǐ)做的事;如(rú)果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流(liú)带(dài)，那你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被(bèi)赋(fù)予了(le)特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助过你(nǐ)，在未来依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的(de)不是嫌(xián)弃它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它(tā)们，拥(yōng)抱它们(men)，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你值得(dé)被爱(ài)，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏(cáng)着的，其实(shí)就是你内(nèi)心深处那(nà)个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以重新接(jiē)纳他(tā)，给他(tā)无(wú)条件的爱，把他(tā)抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了，不再恐惧了，再(颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗zài)加上(shàng)帮助过(guò)你的(de)特质(zhì)加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的(de)孩(hái)子(zi)，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更(gèng)强大(dà)。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往都(dōu)曾(céng)经历(lì)常人所不能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的(de)自己，善用(yòng)你特殊经历(lì)赋(fù)予你的特质，发挥(huī)出更大(dà)的潜能。

　　他们(men)将爱情问(wèn)题首先看做(zuò)是(shì)一个(gè)被爱(ài)的(de)问题，而不是去爱和有(yǒu)没有(yǒu)能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们(men)有相关的知识并付出(chū)相应的(de)努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有爱(ài)的能力(lì)的，因为(wèi)缺爱，他们在两性(xìng)关(guān)系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱(ài)的能力，应该(gāi)是有勇气不计回报的去(qù)爱一(yī)个人(rén)，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我(wǒ)们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不(bù)应该去(qù)记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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