1955年4月(yuè)15日，一位老人(rén)因(yīn)为腹中(zhōng)的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了(le)正常血管直(zhí)径(jìng)的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人(rén)类(lèi)最伟大的(de)科学家的生命，阿(ā)尔伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正死(sǐ)因，而是(shì)十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之(zhī)后(hòu)就会被火(huǒ)化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零(líng)距(jù)离的(de)研究世界上最聪明(míng)的(de)大(dà)佬，如(rú)果能够取得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会(huì)颠(diān)覆整个医学(xué)界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时(shí)之后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对(duì)大脑和神经系(xì)统的研究一(yī)窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也(yě)做(zuò)不了。

现在人(rén)类成年男性的(de)大脑(nǎo)平(píng)均质(zhì)量是(shì)1350克(kè)，而(ér)哈维(wéi)测量的结果显示，爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克(kè)，比正常人还少了足足二(èr)两半。如此看来(lái)，人类的(de)聪明程度(dù)与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块(kuài)。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又(yòu)发(fā)现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常(cháng)人(rén)大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没(méi)法(fǎ)让大多数(shù)的人所信服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世界(jiè)上大部分(fēn)的人都(dōu)开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚(shèn)至(zhì)3%，如(rú)果能够使(shǐ)用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存(cún)在(zài)了，而(ér)爱因斯坦的大脑利(lì)用率(lǜ)已(yǐ)经达(dá)到了13%。在这个理论的(de)基础上，一(yī)些研(yán)究远(yuǎn)古地外文明的人认为(wèi)，人类的(de)大脑之所以没有(yǒu)被全(quán)部的开(kāi)发利用(yòng)，是因为基因(yīn)中的某些部分已经被远古时期造访地球的(de)高智能生命锁死，目的是(shì)为(wèi)了防止(zhǐ)人类(lèi)的科技(jì)发展过快。这(zhè)个理(lǐ)论也为各(gè)种科幻电影提供了(le)基础(chǔ)素(sù)材。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的(de)科(kē)幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发(fā)超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大(dà)的都市传说源自(zì)一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这(zhè)一天，世界上(shàng)智商(shāng)最高(gāo)的人出生在一个(gè)犹(yóu)太(tài)家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人叫(jiào)做威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他(tā)6个月(yuè)开始说(shuō)话(huà)，18个(gè)月(yuè)就可以阅读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁(suì)的时候(hòu)自学(xué)成了(le)解剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的(de)对数算出历史上任意一天是(shì)星期几(jǐ)。8岁学会了(le)包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被(bèi)哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年(nián)，希德斯就在(zài)高等数学领(lǐng)域有了(le)很高的造诣，并(bìng)在(zài)100多位哈佛(fú)教授和学生(shēng)的面(miàn)前进行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟大(dà)的(de)数学家之(zhī)一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测(cè)试(shì)的数值已经爆表，人们(men)推测他的(de)智商至(zhì)少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个天才少年(nián)的(de)养成(chéng)和他的父母是分不开的，尤其(qí)是他的父(fù)亲(qīn)鲍里斯西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希德斯是一(yī)位(wèi)来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的(de)天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个(gè)学(xué)位，其中最让他引以为傲的是成(chéng)为了(le)美(měi)国心(xīn)裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)的关门弟(dì)子。

也正(zhèng)是(shì)因为(wèi)对导(dǎo)师的崇拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直(zhí)接将(jiāng)孩子的名(míng)字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之(zhī)前就已经(jīng)下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为(wèi)年幼的儿子(zi)代表(biǎo)了一(yī)个机会，这个机(jī)会(huì)就是在现(xiàn)实的(de)世(shì)界当中检验他的导师曾(céng)经提(tí)出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终认为人类只使(shǐ)用了(le)一小部分的身心(xīn)资源，并发表在(zài)了(le)1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年(nián)被(bèi)媒体的大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信(xìn)他(tā)的(de)儿子(zi)被培养成了不世出的天才(cái)少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说(shuō)的，其实是身心(xīn)资源，而并(bìng)非大(dà)脑，也没有提(tí)及(jí)任何的百分比。但是为(wèi)什么后(hòu)来却出现了所谓的(de)10%利用率，同(tóng)时又(yòu)和大(dà)脑联想(xiǎng)在一(yī)起呢(ne)？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后去寻(xún)找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔(ěr)发现开(kāi)始(shǐ)切除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并(bìng)没有(yǒu)受到(dào)什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依(yī)然(rán)没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了(le)一个(gè)脑区时，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区(qū)域归结(jié)为(wèi)“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑区(qū)则归结为(wèi)“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，找不到食物。因此很多(duō)人认为这就(jiù)是(shì)因为老鼠大部(bù)分的大脑是没有(yǒu)被开发(fā)利(lì)用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山理论，说人的意识(shí)就像冰山一(yī)样，只有露(lù)出(chū)表(biǎo)面的部分才能被别人和自己看见(jiàn)，可(kě)还有隐藏在水下的(de)很大一部分(fēn)是(shì)人们(men)不能轻(qīng)易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实(shí)验，人(rén)们就将冰(bīng)山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度(dù)，把表面的小部(bù)分理解为已经开发的(de)脑潜能，而另(lìng)外的绝大部(bù)分则被认(rèn)为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐(nài)基出版了著名(míng)的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的(de)序言当中有这样一(yī)句话，哈佛大学(xué)的(de)威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个(gè)数(shù)字也印在了(le)大(dà)多数(shù)人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最(zuì)多只能开发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了(le)全世界(jiè)。根据调查，世界上(shàng)相信(xìn)这个理论的人类超(chāo)过(guò)了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存(cún)在着(zhe)某些争议，但无论是(shì)遗(yí)传(chuán)还是基因突变，物种进(jìn)化的(de)本质都是自然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会(huì)遵(zūn)守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是(shì)说，如果有机体停(tíng)止使用(yòng)某些器官，它们(men)就(jiù)会(huì)慢慢(màn)地适应，之后(hòu)退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的地下(xià)世(shì)界生活(huó)了千百(bǎi)万年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全(quán)消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不(bù)断进(jìn)化所形成(chéng)的，虽然(rán)人类的大脑只占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复杂的(de)结构，大脑在氧气和营养上的(de)消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它也依(yī)然需(xū)要整(zhěng)个人体20%的能量来(lái)维(wéi)持(chí)所有的大脑功能正(zhèng)常运(yùn)转。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉(jué)、控制语言的(de)最高(gāo)级中枢(shū)，同时(shí)又具有(yǒu)抑制(zhì)整合情绪的功能，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备着进(jìn)行应急反射(shè)。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一(yī)声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不(bù)是无动(dòng)于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎动物物种的成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思果(guǒ)我(wǒ)们真(zhēn)的(de)只使用了(le)我们(men)潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的(de)能(néng)量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存(cún)的优势。所以从(cóng)进化(huà)上来说，大(dà)脑(nǎo)是不(bù)可(kě)能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其(qí)实在(zài)当时，由(yóu)于(yú)相关(guān)的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部(bù)分脑区(qū)其实是属于初级的视(shì)觉皮(pí)层(céng)，当(dāng)他被切掉的越多，导致(zhì)的视(shì)觉受(shòu)损就越严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范围会(huì)变得越(yuè)来(lái)越(yuè)小(xiǎo)，慢(màn)慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物变得(dé)越来(lái)越困难。随着科学的(de)发展，我们(men)已(yǐ)经可(kě)以通(tōng)过正电子发(fā)射、断层扫(sǎo)描(miáo)和功能性的磁共振成像技术(shù)来(lái)监(jiān)测大(dà)脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现，大脑的每(měi)个部分的(de)功能都(dōu)是(shì)不可或缺的(de)，当(dāng)一个(gè)人在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同部分(fēn)是在协同工作的，哪怕只是(shì)活动一下(xià)手指，也是上亿(yì)个神经元协(xié)调(diào)工作的结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的时候，大脑也会处在一(yī)个(gè)不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人(rén)类还没有找到一(yī)个完全(quán)不活跃的大脑区域，这意味着人(rén)类的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率(lǜ)不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现(xiàn)实的(de)原(yuán)因，那就(jiù)是(shì)利益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是每个(gè)人所希(xī)望(wàng)的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超(chāo)高智商的(de)天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著(zhù)作的畅销都成(chéng)了营销故事当中最好的素(sù)材，再加(jiā)上(shàng)一些相关(guān)科幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得更(gèng)多(duō)的人相信了这个(gè)都市传(chuán)说。这也(yě)意味着(zhe)更多(duō)的人期(qī)待一种尖(jiān)端的(de)技(jì)术或者神奇的(de)药(yào)物可以解(jiě)锁它，让他们(men)在一夜之间(jiān)成为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利(lì)用剩余(yú)的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与人之间的(de)大脑相似度(dù)高达94%，但是(shì)人(rén)与人之间的(de)理解能力、记(jì)忆能力以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元(yuán)的数量以及(jí)单个神(shén)经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经元与神(shén)经元之间并不会直(zhí)接相连，而(ér)是会形成一(yī)种叫做突触(chù)的结构，可以通过神经递质(zhì)将神经(jīng)元之间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信号，那(nà)么你(nǐ)的知(zhī)识越多，想法越多(duō)，所形(xíng)成的突触就(jiù)会越多，而(ér)当(dāng)你的知识(shí)越(yuè)牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结(jié)构就会(huì)变得越强大。反(fǎn)过来(lái)，这个知识点或者是想法的突出结构越(yuè)强大，意味着(zhe)知(zhī)识点的记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法和动作就越(yuè)娴熟，每一(yī)个神经元最多(duō)可(kě)以发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出的连一半都达不到(dào)。比如(rú)张三的大脑(nǎo)有900亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元平(píng)均有5000个突(tū)触链接(jiē)，那(nà)么张(zhāng)三的(de)知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千(qiān)四(sì)百五十万亿(yì)个，而李四的大(dà)脑有800亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元(yuán)平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接，那(nà)么李(lǐ)四(sì)的知识(shí)量就有800亿乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解所(suǒ)做出的(de)一种量化比喻，但是两个人(rén)的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们(men)在每天的所有活动与(yǔ)思考时，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这两类(lèi)活(huó)动，一个(gè)就是(shì)在强化已经形(xíng)成的(de)突出，另一个就是在(zài)形成新(xīn)的突(tū)出，也就是学习到(dào)新的知(zhī)识。而这(zhè)些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系就(jiù)越紧密，那么(me)在同样的工作(zuò)要求之下，大(dà)脑就可以更(gèng)快的调集(jí)更(gèng)多的神经元，进(jìn)入到(dào)活(huó)跃状态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部表(biǎo)现(xiàn)出来(lái)的就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们(men)大脑(nǎo)中的电信号是(shì)通过信息刺激(jī)所产(chǎn)生的，产生之后又会引发(fā)连锁(suǒ)反(fǎn)应，那么这就(jiù)赋予了人类(lèi)大脑更强的一(yī)种联(lián)合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可(kě)以(yǐ)发出(chū)8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神(shén)经元，如果每(měi)个神经(jīng)元又(yòu)发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最初(chū)的一个知识点会产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而激发出(chū)无数的(de)念头和联(lián)想，我(wǒ)们的(de)创造(zào)力就这(zhè)样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接的突触(chù)，多数的(de)人在一生当中，平均每个(gè)神(shén)经元所拥有的链接突(tū)触其(qí)实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本(běn)质上就是(shì)增加神(shén)经(jīng)元的数(shù)量和增加突(tū)出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马(mǎ)体(tǐ)中每天可以产(chǎn)生大约700个(gè)新的神(shén)经元，除了自然生长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进(jìn)新的神经(jīng)元生成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加突(tū)触的数量，就是通过主动的学习或(huò)者(zhě)是思考(kǎo)，不(bù)断产生新的突触(chù)，然后再强化它们(men)。这就是(shì)为(wèi)什么善于主(zhǔ)动学习和(hé)勤于思考的人(rén)往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我(wǒ)只是比常人花(huā)更(gèng)多的时间去思考问题而已。另外(wài)，突(tū)触(chù)还有这样一个特点，它是动态(tài)形成与(yǔ)动态削减的，用的多的(de)突触就会被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他(tā)的信息(xī)占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化方式上和洞穴(xué)是一样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动(dòng)脑的人，整天(tiān)对着电视或者是电子设备的(de)时候(hòu)，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到(dào)主动(dòng)信息刺激的(de)，那(nà)么这(zhè)种就基(jī)本不(bù)会形成有效的新(xīn)的突出，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大脑的不是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自己。

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