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说明方法有哪些及作(zuò)用答题(tí)格式，三年级说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来说(shuō)明事(shì)物(wù)，使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解(jiě)，这种说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方法说(shuō)明事物(wù)或(huò)事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达(dá)的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预(yù)示天气。

　　比如，在(zài)某某(mǒu)地区，出现云就(jiù)代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根(gēn)据(jù)大的范围列举相应的例子(zi)）

　　举了具(jù)体的(de)例子，真(zhēn)实具体有力地说明了……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说服力，可(kě)以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言(yán)，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚(yàn)语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画(huà)意；

　　引(yǐn)用故(gù)事使不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思(shǐ)文(wén)章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不知其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以增(zēng)加文章(zhāng)的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够(gòu)简洁，有(yǒu)力地说明(míng)事物的(de)……特(tè)征，既增强(qiáng)了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人(rén)们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉(xī)的事(shì)物和(hé)它比较(jiào)，使读(dú)者(zhě)通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例句：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲(chōng)毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足见(jiàn)它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出(chū)被(bèi)说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多(duō)的数字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的(de)数(shù)字绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是(shì)估计的(de)数字也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥非常雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　例句(jù)：按(àn)屏的(de)建(jiàn)造(zào)材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏(píng)、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因而(ér)在艺(yì)术上有(yǒu)雅俗(sú)之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似(shì)之(zhī)处(chù)作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻和借喻(yù)，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的特点，使说明(míng)更通(tōng)俗易不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)使要说明的(de)对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明(míng)对象更形象(xiàng)、具体(tǐ)，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻(kè)石狮子(zi)，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听水声，有的(de)像注视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明(míng)的语(yǔ)言、科学(xué)的术语(yǔ)对(duì)某一概念(niàn)的本(běn)质(zhì)特(tè)征(zhēng)作规定(dìng)性的说明叫下定(dìng)义(yì)。

　　下定(dìng)义能(néng)准(zhǔn)确(què)揭示(shì)事(shì)物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅(yuè)读(dú)时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安(ān)排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能(néng)准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特(tè)点做些一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对抽(chōu)象的字词能(néng)够更加明白(bái)，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了(le)石料，减轻(qīng)了桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观(guān)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的(de)巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了(le)把十分复杂的(de)事物(wù)说(shuō)清楚，就可以采用图表法，来(lái)弥补单用(yòng)文字(zì)表达的缺欠，对某些事(shì)物解(jiě)说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人(rén)看(kàn)了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示出将来会出(chū)现(xiàn)的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环(huán)境来预设将来可能要(yào)出现的(de)状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如果(guǒ)它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个(gè)地球》

说明方法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其(qí)作用答(dá)题格式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真(zhēn)切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分(fēn)门别(bié)类(lèi)加以(yǐ)说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说明该事物的××特点(diǎn),增强了文(wén)章的(de)趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明(míng)更有说服(fú)力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说(shuō)明(míng)对象的××特点（地位、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简(jiǎn)明科学(xué)的语言对说(shuō)明的对象（或科学(xué)事理）加(jiā)以揭示,从(cóng)而更科学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭(jiē)示(shì)事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象(xiàng)地说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说(shuō)明(míng)事物的特征(zhēng),增强说服力(lì),如引用(yòng)古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说(shuō)明(míng)在文(wén)章开头,还起到(dào)引出(chū)说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加以形象化的描摹(mó),使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事(不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思shì)理）加以具(jù)体的(de)解释说(shuō)明(míng),使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引(yǐn)用(yòng)说明(míng)有以下(xià)几种形式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具体的事(shì)例(lì)；（作用(yòng)同举例(lì)子(zi)） B、引用具体的(de)数据；（作(zuò)用同列(liè)数(shù)字(zì)）C、引(yǐn)用名(míng)言、格言、谚语；作用是(shì)使说明(míng)更有说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜(mí)语、轶(yì)事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明(míng)在文章开头,还起到(dào)引出说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)作用）。

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