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　　调研组检(jiǎn)查了四(sì)川交(jiāo)通职业技术(shù)学(xué)院、四川交通运(yùn)输学校2个函(hán)授教学(xué)点(diǎn)的面授工(gōng)作，并(bìng)调研学习了函授点所在学校和(hé)成都(dōu)中医(yī)药大学(xué)继续教(jiào)育工作的成功经验。

　　四川交(jiāo)通职(zhí)业(yè)技术(shù)学(xué)院是全国高职院(yuàn)校(xiào)前50强、四川省前三强，具有极强(qiáng)的(de)行(xíng)业特色与办(bàn)学(xué)实力(lì)，也(yě)是我校最早一批(pī)校外成(chéng)人(rén)教育函授站(zhàn)。

　　四(sì)川(chuān)省交通运输职业(yè)学校是我校在四川(chuān)设立的两个函授站之一，10多年(nián)来，一直与我校合作开展(zhǎn)成(chéng)人学历教育专科层(céng)次的人才培养。

　　在两所合作院校，大(dà)家就学历继续教育的教(jiào)学(xué)模式、教学(xué)管理改革进行了深入探讨(tǎo)，共同(tóng)分析(xī)了当前学历和非学历继续教育(yù)所面临的问题(tí)，讨论了继续教(jiào)育未来的发展方向，并就如何拓展非学历培(péi)训的市场、提高培训(xùn)质(zhì)量、资源共享(xiǎng)等方面达成了合作意向。

　　在成(chéng)都(dōu)中医药(yào)大学，调研组一行了解了(le)该(gāi)校如何发挥全国双一流学校学科专(zhuān)业优势(shì)，通过(guò)设置中医学、护理学、营养食品与健康(kāng)等(děng)专业性极强的(de)专(zhuān)业，通过(guò)在全省各(gè)地市州全覆(fù)盖设(shè)立(lì)函授点，通过先进的(de)教学(xué)管理模式、教学(xué)质量(liàng)保障措施(shī)，拓(tuò)展学历继续(xù)教育(yù)市场，确保近三年(nián)录取规(guī)模(mó)近万人的有效做法。

　　交流(liú)中(zhōng)，双方还(hái)共同分析(xī)了学历和非(fēi)学历继续(xù)教育面临的(de)生(shēng)源下降、培(péi)训市场竞争(zhēng)日趋激烈等新的发展形势，讨(tǎo)论了(le)继(jì)续教育如何(hé)支持高(gāo)校“双一流”建设、“新工科(kē)”“新(xīn)医科”建设，如何准(zhǔn)确定位和未来(lái)发(fā)展思路等问题。

重庆交通大学继续教育学院的介绍(shào)

　　继续教育学院(yuàn)是重(zhòng)庆交通(tōng)大学负责学历(lì)教育与非(fēi)学历教(jiào)育管理(lǐ)的二级教学机(jī)构(gòu)。

　　学院有(yǒu)在岗教职兆唤工59人，有中级以上专业技术(shù)职(zhí)务人(rén)员38人，其中副(fù)高(gāo)级以昌如上职称12人，具(jù)有较强(qiáng)的师资力量(liàng)。

　　学(xué)院已拥有函授、自(zì)考(kǎo)、成(chéng)人脱(tuō)产和(hé)岗位培训(xùn)等多种办学形式。

　　其(qí)中，继续教育中的学历(lì)教育分布(bù)15个省、市(shì)；各类各族迅凯层次专业方向50多个；岗位培训拥有全国20多个省、市的(de)办学网点。

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