重(zhòng)修的是(shì)不是更(gèng)好过？是重修于好，于在这(zhè)里作(zuò)介词的。关于(yú)重(zhòng)修的是不是更好过以(yǐ)及(jí)重(zhòng)修(xiū)的是不是更好过，重(zhòng)修什么之好，重修和洽什(shén)么意思(sī)，重(zhòng)修是怎么样，重(zhòng)修好(hǎo)过么等问题，农商网将为你(nǐ)收拾(shí)以(yǐ)下(xià)的(de)日子(zi)常识：

重修是和重(zhòng)生一同上(shàng)课吗(ma)

　　是的，重修是和(hé)重生一同上课的。

　　大学重修是和(hé)重生一(yī)同上课(kè)，期末需求跟重生一同考(kǎo)试。大学考(kǎo)试某(mǒu)一门(mén)课未经过(一般是必(bì)修(xiū))，

　　下一个学年从头上这门课，并从头考(kǎo)试称为重修(xiū)。大多数高校都(dōu)采(cǎi)纳这样的(de)战(zhàn)略：当一位同学在期(qī)末考试(shì)中有多科不(bù)及格，

　　鄙人一(yī)学期开学第一周(zhōu)给予补考机遇(yù);若该(gāi)同学在补考期间把不(bù)及格的科目补(bǔ)考(kǎo)及格(gé)则(zé)不需(xū)求重修。

重修的(de)是(shì)不是更(gèng)好过

　　是重修于好，于在(zài)这里(lǐ)作介词。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归(guī)于好。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉语成语，指康(kāng)复旧情，重归于(yú)好(hǎo)，康复以往的友谊，在句中作(zuò)谓语。

　　出自周(zhōu)克芹(qín)《许茂(mào)和他的女儿(ér)们》第五章：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓山去，这(zhè)便是一个最好的重修旧好的机遇。圆与直线相切公式，圆的面积公式和周长公式p> 圆与直线相切公式，圆的面积公式和周长公式>　　于，汉(hàn)语一级通用标准汉字(zì)，此字始见于(yú)商代甲(jiǎ)骨文，字(zì)形、字(zì)义联系不(bù)明。

　　于作介(jiè)词(cí)，古代通於。

　　现代的于多用来介绍动作的时(shí)刻、地址(zhǐ)、人物等，表明在(zài)、从、到(dào)、对(duì)、给(gěi)、向等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用在(zài)形容词后，引出比较(jiào)的目标。

大学生挂科重修好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大(dà)学挂科了，需求补(bǔ)考，补考没过就需求(qiú)重修。

　　在结(jié)业前的最终(zhōng)一学期(qī)有5门重修课(kè)，最(zuì)终(zhōng)成功准时结业。

　　能够(gòu)给你(nǐ)一些(xiē)经(jīng)历：1.提(tí)早和教(jiào)师交流承(chéng)认：必(bì)定要让教师知道有你这号人在(zài)他那里重修，如(rú)果有重修群，必定要加进去(qù)，然后和教(jiào)师阐明自己为什么会(huì)重修，而且表(biǎo)明(míng)自己必定要经过(guò)重修的决计。

　　2.提早和教师问(wèn)候重修的成果构(gòu)成：有(yǒu)的(de)课程是(shì)没有(yǒu)平常成果的(de)，我们平常都很忙，平常成果不给的话(huà)就不去上(shàng)课了吧(ba)，多花时(shí)刻(kè)在图书馆(guǎn)自己揣摩(mó)，一般搞到重修的(de)课程，自学(xué)反而更简单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学(xué)不明(míng)白：这个(gè)时分能够看看我国大学生(shēng)慕课，会对你的课程有很大协助的(de)。

　　4.回(huí)绝和(hé)不重修的人步(bù)调一致：他人没有重修课，到了大四(sì)根本就只有结业设计和选修课了，你注(zhù)定是要比他人多(duō)尽力一些的，这(zhè)个时分(fēn)应该对(duì)自己担任了。

　　5.放(fàng)下(xià)心理压(yā)力：不(bù)要觉得重修(xiū)就低人一等，到了结(jié)业的时分，只需拿(ná)到结业证的都是好孩子！

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