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  1、文(wén)献法

  文献法是(shì)一种既陈(chén)旧,又赋有生命(mìng)力的科学研讨办法。

  不管(guǎn)哪一种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各种文献。

  人(rén)类活动与知(zhī)道的无限(xiàn)性和个(gè)别生命与知道的有限性的对立,决(jué)议了咱们在研讨逝(shì)去的(de)事实(shí)时有必要借助于文献。

  2、比较研(yán)讨法

  作为一种思想办(bàn)法,比较研讨贯穿于教育研讨(tǎo)的(de)全过(guò)程。

  不(bù)管在(zài)科学实验的过程(chéng)中(zhōn五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩g),或是在(zài)理论研讨中,比较研讨都是不可或缺的基该办法(fǎ)。

  3、概括综合法

  概括(kuò)综合法的根(gēn)本办(bàn)法有两种。

  一种是实例法,借助于(yú)给(gěi)出的一组输入/输出实例(lì)逐(zhú)渐(jiàn)导出(chū)适于一类问题的程序;

  另一种是(shì)“轨(guǐ)道”法,经过所(suǒ)给实例(lì)的履(lǚ)行轨道,逐(zhú)渐导(dǎo)出程序。

  4、实证研讨法

  其依据现有的科学(xué)理论和实(sh五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩í)践的需求,提出规(guī)划(huà),使(shǐ)用科学仪器和设备,在天然(rán)条件下,经过有意图(tú)有(yǒu)步骤地(dì)操作,依(yī)据(jù)调(diào)查、记载、测定与此(cǐ)相(xiāng)随同的现象(xiàng)的改(gǎi)变来确(què)认条件与现象之(zhī)间的因(yīn)果联系。

  5、定量分析法(fǎ)

  经过定量分(fēn)析法可以使(shǐ)人们对研讨目标的知道进一(yī)步准(zhǔn)确化,以便愈加科学地提醒规则,掌握实质,理清(qīng)联(lián)系,猜(cāi)测事物的发展趋势。

汉语言文学毕业论(lùn)文研(yán)讨办法(fǎ)都有哪些

  调查法, 比照法, 文献研讨(tǎo)法, 跨(kuà)科学(xué)研(yán)讨法, 描述性(xìng)研讨法(fǎ)……

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